MODEL PERCEPATAN PEMBELAJARAN KITAB KUNING MELALUI PROGRAM I’DAD PRAKOM DI PONDOK PESANTREN MAMBA’UL ULUM BATA-BATA PAMEKASAN
Keywords:
Model Percepatan, Pembelajaran kitab kuning, Program I’dad Prakom Pesantren.Abstract
Pembelajaran kitab kuning merupakan ciri khas pendidikan di pesantren salaf yang menekankan pada kemampuan membaca dan memahami teks-teks klasik berbahasa Arab tanpa harakat. Namun, proses pembelajaran ini sering kali memerlukan waktu yang cukup lama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model percepatan pembelajaran baca kitab kuning yang diterapkan di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata, serta menganalisis faktor-faktor yang mendukung keberhasilannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pengasuh pesantren, ustaz pengajar kitab, serta santri yang mengikuti program percepatan baca kitab kuning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Mambaul Ulum Bata-Bata mengembangkan model percepatan melalui pendekatan sistematis yang mencakup penggunaan metode sorogan terstruktur, pembagian tingkat kemampuan santri, pendampingan intensif, dan penggunaan kitab dasar yang disesuaikan dengan tingkat pemahaman. Keberhasilan model ini ditunjang oleh beberapa faktor, seperti lingkungan belajar yang kondusif, kedisiplinan santri, kompetensi pengajar, serta dukungan kurikulum pesantren yang fleksibel namun terarah. Model percepatan ini memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kemampuan baca kitab kuning dalam waktu relatif lebih singkat tanpa mengurangi kualitas pemahaman. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi lembaga pendidikan pesantren lainnya dalam mengembangkan metode pembelajaran kitab kuning yang efektif dan efisien.
References
Abuddin Nata. (2020). Metodologi Study Islam. Metodologi Islam, 1(2).
Emzir. (2012). Metodologi penelitian kualitatif analisis data. Jakarta: Raja Grafindo.
Fuady, A. S. (2020). PEMBAHARUAN SISTEM PENDIDIKAN DI PESANTREN. Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 6(1). https://doi.org/10.35309/alinsyiroh.v6i1.3819
Krisdiyanto, G., Muflikha, M., Sahara, E. E., & Mahfud, C. (2019). Sistem Pendidikan Pesantren dan Tantangan Modernitas. Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1). https://doi.org/10.32939/tarbawi.v15i1.337
Moleong, J. L. (2020). metodologi penelitian kualitatif J lexy Moleong. Jurnal Ilmiah.
Muhammad Yusuf Salam, Shidqi, M. H., Yozi, S., & Jistito, D. (2025). Tradisi Keilmuan Pesantren Melalui Integrasi Sorogan dan Bandongan dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Sumatera Barat. At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan Dan Hukum Islam, 11(2).
mutia. (2020). pembelajaran akselerasi. FITRAH, Volume 2 Nomor 2, 8(75).
Mutia. (2020). PEMBELAJARAN AKSELERASI (Konsep Belajar Cepat Abad – XX1). FITRAH, 2(2).
Nisa, D., Aimah, S., & Fakhruddin, F. Mohd. (2024). PESANTREN TRANSFORMATION IN THE DIGITAL ERA: SOLUTION OR THREAT FOR ISLAMIC EDUCATION. Leadership: Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam, 5(2). https://doi.org/10.32478/leadership.v5i2.2712
Rahmawati, R., Khair, U., Rahman, M., Aswan, A., Ardilah, F., Anisa, N., & Mihrani, M. (2024). PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN: WARISAN DAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(1). https://doi.org/10.55681/sentri.v3i1.2188
Ruslan, Naro, W., & Yuspiani. (2024). Pendekatan Pembelajaran Akselerasi Dalam Pendidikan Islam. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1).
Sulaikho, S. (2018). NUBŻAH AL-BAYÃN SEBAGAI SOLUSI MENGUASAI KETERAMPILAN MEMBACA KITAB KLASIK/KITAB KUNING. DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman, 3(1). https://doi.org/10.32764/dinamika.v3i1.224
Tang, M. (2018). Kajian Religius-Historis Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 8(1).
Wahedi, A., & Sofyan, A. (2024). STRATEGI BACA KITAB FATHUL MUIN DENGAN METODE PRAKOM DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SANTRI DI MAJELIS MUSYAWARAH KUTUBUDDINIYAH PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM BATA-BATA PANAAN PALENGAAN PAMEKASAN. Studia Religia : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 8(2). https://doi.org/10.30651/sr.v8i2.24532
Yusri, D. (2020). Pesantren dan Kitab Kuning. Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2). https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v6i2.605
Zakariah, M. A., Afriani, V., & Zakariah, K. H. M. (2020). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF, ACTION RESEARCH, RESEARCH AND DEVELOPMENT (R n D). 157–165. https://books.google.co.id/books?id=k8j4DwAAQBAJ
Zamakhsyari Dhofier. (2025). Tradisi Pesantren; Studi Pandangan Hidup Kiai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. In LP3ES (Vol. 1).
