THE INFLUENCE OF SCHOOL ENVIRONMENT ON THE FORMATION OF RELIGIOUS VALUES IN MAN 1 MOJOKERTO

Alfina R. Fitrianah; Liza A. Yuliandini; Tiara P. Maharani; Suliha Suliha; Marsyanda Firlyandita; Erwin Kusumastuti

doi:10.32806/jkpi.v5i2.174

Authors

Alfina R. Fitrianah Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Liza A. Yuliandini Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Tiara P. Maharani Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Suliha Suliha Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Marsyanda Firlyandita Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Erwin Kusumastuti Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.32806/jkpi.v5i2.174

Keywords:

School environment, religious values, MAN 1 Mojokerto

Abstract

This study focuses on Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Mojokerto, to understand how the school environment, particularly student’s perceptions, plays a role in shaping their religious values. A survey method with questionnaires was used to collect data from students in grades X, XI, and XII at MAN 1 Mojokerto. Data analysis was conducted to identify school environment factors that influence the formation of student’s religious values. The results showed that the school environment has a significant role in shaping student’s religious values, which is influenced by religious education policies that support comprehensive and meaningful religious education, a religious curriculum that is relevant, interesting, and encourages understanding and practicing religious values, a school social environment that is conducive to learning and discussing religious values, and the role of teachers and staff who are role models and provide good examples in practicing religious values. This research confirms that the school environment has a strong impact on the formation of student’s religious values. The results of this study make an important contribution to understanding the process of forming religious values in the school environment and opening up the possibility of religious values formation.

References

Ahmad, M. Y., & Mawarni, I. (2021). Kreativitas Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Pengaruh Lingkungan Sekolah dalam Pengajaran. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 6(2), 222–243. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).7382

Anisa, A. (2020). PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SD ISLAM AS-SALAM DAN DAARUL FIKRI MALANG. IBTIDAI’Y DATOKARAMA: JURNAL PENDIDIKAN DASAR, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.24239/ibtidaiy.Vol1.Iss2.21

Cahyawati, F. F., Muslihudin, M., & Suklani, S. (2021). Dampak Lingkungan Keluarga dan Program Pembiasaan Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.627

Djaali, P. D. H. (2021). METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF. Bumi Aksara. http://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/22503

Gunawan, R. (2023). Pengaruh Ekstrakurikuler Keagamaan Terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Di SMAN 1 Margaasih. LECTURES: Journal of Islamic and Education Studies, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.58355/lectures.v2i1.19

Hikmawati, H., Yahya, M., Elpisah, E., & Fahreza, M. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4117–4124. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2717

Jannah, A. (2023). PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA KARAKTER RELIGIUS SISWA SEKOLAH DASAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), Article 2. https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10090

Lestari, D., & Ain, S. Q. (2022). Peran Budaya Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Siswa Kelas V SD. MIMBAR PGSD Undiksha, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v10i1.45124

Lubis, N. S. (2022). Pembentukan Akhlak Siswa di Madrasah: Kontribusi Lingkungan Sekolah, Kompetensi Guru, dan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(1), 137–156. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).8847

Masriah, S., Nurlaeli, A., & Akil, A. (2023). PERAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN NILAI-NILAI AGAMA PADA ANAK USIA DINI. ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.30821/ansiru.v7i2.16824

Musya’adah, U. (2020). PERAN PENTING PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR. Aulada : Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.31538/aulada.v2i1.556

Ningsih, P. O., Darsinah, & Ernawati. (2023). PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), Article 2. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1333

Nopandri, Y. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah Yang Baik Terhadap Kualitas Prestasi Siswa Di SDIT Al-Husna Kecamatan Lebong Selatan Kabupaten Lebong. GUAU: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2(9), Article 9.

Nuraeni, I., & Labudasari, E. (2021). Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Religius Siswa di SD IT Noor Hidayah. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.20961/jdc.v5i1.51593

Nurgiansah, T. H. (2022). Pendidikan Pancasila sebagai Upaya Membentuk Karakter Religius. Jurnal Basicedu, 6(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3481

Oktafia, M., & Adiyono, A. (2023). Mengeksplorasi Dampak Penanaman Nilai-Nilai Religius Terhadap Kedisiplinan Siswa: Sebuah Pendekatan Baru Dalam Pendidikan Madrasah Tsanawiyah. Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan Dan Bahasa, 1(3), 01–16. https://doi.org/10.61132/yudistira.v1i3.76

Pridayanti, E. A., Andrasari, A. N., & Kurino, Y. D. (2022). URGENSI PENGUATAN NILAI-NILAI RELIGIUS TERHADAP KARAKTER ANAK SD. Journal of Innovation in Primary Education, 1(1), Article 1.

Rasyid, R., Marjuni, M., Achruh, A., Rasyid, M. R., & Wahyuddin, W. (2020). IMPLIKASI LINGKUNGAN PENDIDIKAN TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM. AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 7(2), Article 2. https://doi.org/10.24252/auladuna.v7i2a1.2020

Wathano, N. (2021). Internalisasi Nilai – Nilai Karakter Melalui Budaya Sekolah di SMKN 41 Jakarta. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 19(2), Article 2. https://doi.org/10.37216/tadib.v19i2.478

Yuhani`ah, R. (2022). Psikologi Agama Dalam Pembentukan Jiwa Agama Remaja. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 12–42. https://doi.org/10.58561/jkpi.v1i1.5