STRATEGI PENGEMBANGAN DAN PENJUALAN PRODUK DIGITAL KREATIF BERBASIS CANVA PADA PLATFORM LYNK.ID

Zahra Kameliana; Ferida Rahmawati; Maksum Maksum; Putri Dyah Ayu Rosalinda

doi:10.32806/currency.v5i1.2010

Authors

Zahra Kameliana Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Ferida Rahmawati Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Maksum Maksum Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Putri Dyah Ayu Rosalinda Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.32806/currency.v5i1.2010

Keywords:

Technopreneurship, Produk Digital, Canva, Lynk.id, Pemasaran Digital.

Abstract

Perkembangan Revolusi Industri 4.0 telah mendorong perubahan dalam pola kewirausahaan yang berbasis digital, termasuk munculnya technopreneurship yang memanfaatkan teknologi untuk menghasilkan nilai ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan produk digital menggunakan Canva serta optimalisasi pemasaran dan penjualan melalui Lynk.id. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi literatur, observasi, dan wawancara terhadap praktisi digital. Proses penelitian meliputi identifikasi masalah, analisis kebutuhan pasar, perancangan produk digital, hingga formulasi strategi pemasaran berbasis media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Canva efektif dalam meningkatkan kualitas desain dan mempermudah dalam produksi konten, sedangkan Lynk.id mampu meningkatkan efisiensi distribusi dan penjualan melalui sistem etalase digital yang terintegrasi. Namun, masih terdapat beberapa kendala pada aspek kemampuan dalam digital marketing dan pemahaman strategi monetisasi. Oleh karena itu, integrasi antara desain visual yang menarik dan strategi pemasaran yang tepat telah menjadi kunci keberhasilan pada aspek ini. Maka dalam penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi penggunaan Canva dan Lynk.id, didukung strategi pemasaran yang terarah, dapat meningkatkan konversi penjualan serta keberlanjutan bisnis di era digital.

References

Agustini, S., & Arifin, N. Y. (2024). Optimalisasi Strategi Pemasaran: Pemanfaatan Canva untuk Meningkatkan Penjualan Produk dan Jasa. Media Pengabdian Kepada Masyarakat (MPKM), 1(02), 95–101.

Akbar, R. M. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis STEAM Menggunakan Lynk.id Pada Materi Bangun Datar Kelas IV di MIN 3 Jember.

Dewi, K. R. K., Harini, N. N. P., & Yoga, P. A. A. (2023). Pemanfaatan Canva Sebagai Media Promosi Kreatif dan Inovatif Pada Era Digital. Webinar Nasional (PROSPEK 2).

Fitrudin, O. A., Asroriah, F., & Muqarrobin, T. F. (2025). Pelatihan Digital Marketing Berbasis Canva Sebagai Upaya Peningkatan Daya Saing UMKM di Dusun Sidolaju. Prosiding SENADIBA V, 46–53.

Hallaby, S. F., Yulizar, M., Yuliana, Khatimah, H., & Resita. (2025). Inovasi desain dan pemasaran digital: Pelatihan Canva bagi pemuda/i Gampong Peurada untuk mengembangkan produk digital. Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 421–429.

Hendra, A., Sardjono, & Ramadan, D. (2025). Digitalisasi UMKM Desa Tunggilis Melalui Pemanfaatan Lynk.id Sebagai Solusi Etalase dan Transaksi Online. Jubaedah: Jurnal Pengabdian Dan Edukasi Sekolah, 5(3).

Hidayat, M., Bari, U. A., Sinaga, F. A., & Nandapradana, I. (2025). Pelatihan Pembuatan Produk Digital Melalui Penggunaan Platform Canva Bagi Technopreneur Muda. ETAM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 36–45.

Industri Kreatif Secara Digital Dengan Optimasi Penggunaan Canva dan Tiktok pada UMKM di Kabupaten Kuningan, Jawa Barat. Jurnal Dimaseta Pengabdian Masyarakat.

Karim, A., & Asrani, D. (2024). Pemanfaatan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Promosi Produk Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM). JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 279–285.

Karomah, N. G., Chalisyah, E., Bakri, Sintesa, N., & Indriany, Y. (2023). Strategi Pengembangan

Kompetensi Desain Digital Pemuda dan UMKM di Desa 3D. Dimastara, 5(1), 46–60.

Kurniasari, N. (2025). Developing early childhood curiosity: Experiential learning within the framework of constructivist philosophy. Social Journal of Studies in Education, 1(01), 48–64.

Kusuma Dewi, K. R., Padmi Harini, N. N., & Ananta Yoga, P. A. (2023). Pemanfaatan Canva Sebagai Media Promosi Kreatif dan Inovatif Pada Era Digital. Webinar Nasional (PROSPEK 2).

Najatafani, B. I. (2025). Analisis Pengaruh Media Sosial Terhadap Efisiensi Penjualan Produk Digital Pada Platform Lynk.id.

Najwany, H. N., Burairah, A. K., Putri, N. R., Jaenudin, & Herdiana, D. (2025). Akad Terhadap Pelaksanaan Jual Beli Do It Yourself (DIY) pada Platform Lynk.id. Persya: Jurnal Perbankan Syariah, 3(2), 37–43.

Nugraha, N., Novantara, P., & Nugraha, D. (2024). Eksplorasi Canva: Pelatihan Konten Visual yang Praktis untuk Pemasaran Produk Lokal di Kabupaten Kuningan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(3).

Quora. (2024). Bagaimana cara membuat produk digital untuk dijual di Lynk.id? https://id.quora.com/Bagaimana-cara-membuat-produk-digital-untuk-dijual-di-lynk-id Rusmanto, D. E., Eswono, E. S. P., & Rofi’ah, Z. (2025). Pelatihan Canva Untuk Meningkatkan