URGENSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MEDIA SOSIAL

Authors

  • Iefone Shiflana Habiba Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
  • Khalidah Fitri Arum Sari Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
  • Dwi Aknan Lutfiyan Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.32806/jkpi.v3i2.36

Keywords:

Pendidikan, Multikultural, Media social, Urgensi

Abstract

Pendidikan multikultural adalah pendidikan yang mempelajari tentang berbagai keberagaman kebudayaan sebagai bentuk merespon perubahan demografi serta kultur yang ada di lingkungan masyarakat tertentu, yang bahkan dengan secara keseluruhan. Media sosial merupakan suatu media yang dilakukan secara online yang dimana dapat mempermudah para penggunanya untuk dapat berintraksi serta berpartisipasi dalam berbagai hal, dapat membagikan tips dan trik yang bemanfaat untuk para pengguna dan yang melihatnya, yang mana penciptaan dari hal tersebut meliputi jejaring sosial, forum, dunia virtual, wiki, dan juga blog. Dalam pembelajaran untuk pendidikan multikultural ini, guru dapat memanfaatkan suatu patfprm di media sosial yang mana dengan harap agar siswa dapat mengerti dan memahami seperti apa dari kegunaan media sosial tersebut dengan baik serta dapat mengedepankan suatu sikap yang memiliki rasa menghargai satu sama lainnya. Pendidikan multikultural dirancang untuk memberikan pemahaman secara komperhensif kepada masyarakat indonesia tentang betapa pentingnya sikap saling menghargai, sikap saling meghormati serta sikap toleransi atas perbedaan yang ada.

References

Agustian, Murniati. 2019. “Pendidikan Multikultural”. Jakarta: Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya.

Asyári, Musa. 2004. Pendidikan Multicultural dan Konflik Bangsa. Yogyakarta.

Azra, Azyumardi. (2000). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru. Jakarta: Penerbit Logos Wacana Ilmu.

Bank, James. 2017. Multicultural Education: Historical Development, Dimension, and Practice, USA.

Izzah, Novia Iffatul. 2020. “Urgensi Pendidikan Multikultural Di Indinesia Dalam Pendidikan Agama Islam”, dalam Jurnal Of Educatio: AL Hikma, Vol. 1, No. 1.

Nabila, Dhifa, Octavia Elvaret, dkk. 2020. “Peradaban Media Sosial di Era Industri 4.0”. Malang: PT. Cita Intrans Selaras.

Normina. 2017. “Pendidikan Dalam Kebudayaan”, dalam Ijtihad Jurnal Kopertais Wilayah XI: Kalimantan, hlm. 17-28.

Nurcholis, Dani. 2019. “Transformasi Pendidikan Multikultural Di Sekolah”. Jawa Timur: Abimanyu Cv. Pasuruan Education.

Pustikayasa. 2021. “Pendidikan Multikultural: Filtrasi Akselerasi Informasi Dalam Berkomunikasi Di Media Sosial”, dalam Jurnal; Dharmata Duta, Vol. 18, No.1, hlm.11-13.

Retnasari, Lisa. 2018. “Srategi Penddikan Multikultural Sebagai Uapaya Mencegah Radikalisme Di Era Globalisasi”, dalam Jurnal, hlm 167-168.

Suparlan, Parsudi. 2002. “Menuju Masyarakatan Indonesia yang Multikultural”, dalam Jurnal Antropologi Indonesia, Bali.

Yaqin, Ainun M. 2019. “Pendidikan Multikultural : Cross – Cultural Understanding untuk Demokrasi dan Keadilan”. Yogyakarta: LkiS.

Downloads

Published

29-07-2022

How to Cite

Shiflana Habiba, I., Arum Sari, K. F., & Lutfiyan, D. A. (2022). URGENSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MEDIA SOSIAL. Jurnal Konseling Pendidikan Islam, 3(2), 379–388. https://doi.org/10.32806/jkpi.v3i2.36