THE USE OF THE DISCOVERY LEARNING MODEL IN IMPROVING THE QUALITY OF LEARNING OF ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Al Muftiyah Al Muftiyah; Suci Handayani; Dwi Sari Ida Aflaha; Aswin Saputra; Fatimatus Solihah

doi:10.32806/jkpi.v5i1.128

Authors

Al Muftiyah Al Muftiyah IAI Ibrahimy Genteng
Suci Handayani Institut Pendidikan Nusantara Global
Dwi Sari Ida Aflaha Universitas Kahuripan Kediri
Aswin Saputra Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Fatimatus Solihah Universitas Qamarul Huda Badaruddin

DOI:

https://doi.org/10.32806/jkpi.v5i1.128

Keywords:

Learning model, discovery learning, learning quality

Abstract

The aim of this research is to provide a reference for learning approaches that are proven to improve student academic achievement in Islamic elementary schools. This research uses meta-analysis to collect findings from other studies sourced from the same literature: five case studies of students using the Discovery Learning learning paradigm published in the national journal of the Higher Education Accreditation Board (Kemenristek Dikti). This research found that the use of the discovery learning paradigm to improve student learning outcomes in Islamic elementary schools is very effective, especially in increasing student achievement in these subjects. Therefore, the Discovery Learning teaching methodology is integrated into teacher-led lesson plans, thus having an impact on students' ability to deepen their understanding of the lesson material.

References

Alfiyanto, A. (2022). Manajemen Rekrutmen Tenaga Pendidik Baru di SMA Nurul Palembang. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.

Alfiyanto, A., & Hidayati, F. (2022). Tenaga Pendidik dan Literasi Digital: Tantangan Pembelajaran Di Era Industri 4.0. Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam.

Alfiyanto, A., Riyadi, I., & Hidayati, F. (2021). Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SMP Negeri 23 Palembang. Seminar Nasional Pendidikan Jurusan Tarbiyah Ftik Iain Palangka Raya, 1(1), 29–40.

Ana, N. Y. (2019). PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJARAN SISWA DI SEKOLAH DASAR. Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.24036/fip.100.v18i2.318.000-000

Andry B, A. (2023). PENTINGNYA PENDIDIKAN INKLUSIF: MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG RAMAH BAGI SEMUA SISWA. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Psikologi, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.61397/jkpp.v1i1.10

Fajri, Z. (2019). Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Sd. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 7(2), 1. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v7i2.478

Kristin, F. (2016). ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD | Kristin | JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar PerKhasa.

Lase, A., & Ndruru, F. I. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Inquiry Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.6

Muhyatun, M. (2023). OVERCOMING MENTAL AND EMOTIONAL CHALLENGES IN HIGH SCHOOL STUDENTS: THE ROLE OF THE COUNSELOR IN SCHOOL. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Psikologi, 1(1), Article 1. https://doi.org/10.61397/jkpp.v1i1.14

Prasetyo, A. D., & Abduh, M. (2021). Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Discovery Learning Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1717–1724.

Puspitadewi, R., Saputro, A. N. C., & ... (2016). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan Kelas XI …. Jurnal Pendidikan …, 5(4), 114–119.

Supriyadi, A. (2013). Peningkatan Hasil Belajar Metode Discovery Pembelajaran Ipa Kelas IV Sdn 03 Sungai Ambawang Kubu Raya. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa.

Warsono, Hariyanto, & Muliawat, N. N. (2013). Pembelajaran aktif: Teori dan asesmen; cetakan kedua.

Wicaksono, A., Syaefudin, M., Qalbi, N., Nasir, M., Anaktototy, K., Biduri, F. N., Nurhasanah, Arfani, S., Aryanti, N., Rukiyah, S., Puspita, Y., Aisah, S., Yunita, W., Houtman, Defina, Emawati, Y., F., Marasabessy, Izza, … Ryeo, P. J. (2015). Teori Pembelajaran Bahasa (Suatu Catatan Singkat). In Garudhawaca.