PRINCIPAL MANAGEMENT IN TEACHING INDEPENDENCE PLATFORM TO IMPROVE JUNIOR HIGH SCHOOL (SMP) TEACHER PERFORMANCE
##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
This study focuses on the principals' management in utilizing the Merdeka Teaching Platform (PMM) to improve teacher performance at SMPN 43 and SMPN 73 in Bandung City, two schools that won awards as the best users of PMM in West Java. The research objective is to analyze the effectiveness of PMM in improving teacher competence and performance based on the Merdeka Curriculum, as well as to formulate practical strategies for principals in guiding and motivating teachers to be able to implement innovative learning. Using a qualitative approach with a case study method, this study collected data through observation, interviews, and documentation. The theory used refers to Edward Deming's PDCA (Plan, Do, Check, Act) cycle. The results showed that the principal's management in planning, implementing, checking, and following up had run systematically according to Merdeka Belajar policy and education management principles. The principal has succeeded in utilizing PMM as an instrument to improve teacher quality, although there are still obstacles, such as limited access to technology and the IT skills of some teachers, that affect the effectiveness of PMM implementation. Overall, the implementation of PMM has proven effective in promoting a culture of continuous learning in the secondary school environment.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
- Bastuti. S, “Analisis Kegagalan Pada Seksi Marking Untuk Menurunkan Klaim Internal Dengan Mengaplikasikan Metode Plan–Do–Check–Action (PDCA)” Vol. 2, 113–122.
- Gaol, N. T. L., & Siburian, P. (2018). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 66–73
- Helaluddin dan Hengki Wijaya, Analisis Data Kualitatif edisi pertama, (T.kp: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray, 2019), hal. 134
- Jogiyanto Hartono, Metoda Pengumpulan dan Teknik Analisis Data, (Yogyakarta : Andi, 2018) hal 193-194
- Jogiyanto Hartono, Metoda Pengumpulan dan Teknik Analisis Data, (Yogyakarta : Andi, 2018) hal 193-194
- Kristiawan, M. (2015). Telaah Revolusi Mental Dan Pendidikan Karakter Dalam Pembentukkan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai Dan Berakhlak Mulia. Ta’dib, 18(1), 13–25. Kristiawan, M., Safitri, D., & Lestari, R. (2017). Manajemen Pendidikan. Deepublish.
- Mulyana, Dedy. 2013. METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF: PARADIGMA BARU ILMU KOMUNIKASI DAN ILMU SOSIAL LAINNYA. Bandung: PT REMAJA ROSDAKARYA.
- Partikasari, R., Haryono, M., Imran, R. F., Pebriani, E., & Oktasari, S. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Dan Penguatan P5 Bagi Guru Di Korwil I Bengkulu Utara. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 2(1), 47–52.
- Puspitasari, Y., Tobari, & Kesumawati, N. (2021). Pengaruh Manajemen Kepala Kekolah Dan Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru. JMKSP: Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 6(1), 88–99.
- Radhila. A, Implementasi Werehouse Management Menggunakan Metode PDCA, (Malang: Jurnal Valtech, 1(1)), 230-216.
- Sanusi, Rohimat, S., & Munthahanah. (2022). Diseminasi Platform Merdeka Mengajar Untuk Guru SMA Negeri 6 Kota Serang. ABDIKARYA, 4(2), 124–132.
- Sholihah, R. N., Hamdani, N. A., & Suherman, E. (2023). Efektivitas Pendidikan Dan Pelatihan Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Terhadap Peningkatan Kreativitas Dan Kompetensi Pedagogik Guru. AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 5(2), 200–2011.
- Basri, & Akmaluddin. (2020). Evaluasi Profesionalisme Guru Teacher’S Professionalism Evaluation. Journal of Education Science (JES), 6(1)
- Fussalam, Y. E., Elmiati, & Yelia. (2019). Optimalisasi Peran Pengawas Sekolah Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Bahasa Indonesia Kabupaten Sarolangun. Jurnal Muara Pendidikan, Vol. 4 No. 1, 306- 320.
- Husni, A., Akmaluddin, Syarfuni, & Sari, S. M. (2023). PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU GUGUS VI SEKOLAH DASAR NEGERI LAMPANAH. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 1843–1853
- Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Volume 12 Nomor 1 Edisi April 2024 https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/visionary.
- Setiariny, E. (2023). Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Guru. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 20(1), 23–33. https://doi.org/10.54124/jlmp.v20i1.81
- Permendikbud No. 21 Tahun 2020 tentang Kurikulum Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah
- Permendikbud No. 22 Tahun 2020 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
- Permendikbud No. 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar dan Menengah