IMPLEMENTASI PRINSIP SHIDIQ, AMANAH, TABLIGH DAN FATONAH PADA KEGIATAN SEKOLAH PENCETAK WIRAUSAHA: STUDI KASUS DI SMK PESANTREN TERPADU DARUT TAQWA

Muhammad Maulana Syafii Rozikin; Moh. Mukhsinin Syu'aibi; Muhammad Fahmul Iltiham

doi:10.32806/currency.v5i1.2020

Authors

Muhammad Maulana Syafii Rozikin Program Ekonomi Syariah, Fakultas Agama Islam, Universitas Yudharta Pasuruan
Moh. Mukhsinin Syu'aibi Program Ekonomi Syariah, Fakultas Agama Islam, Universitas Yudharta Pasuruan
Muhammad Fahmul Iltiham Program Ekonomi Syariah, Fakultas Agama Islam, Universitas Yudharta Pasuruan

DOI:

https://doi.org/10.32806/currency.v5i1.2020

Keywords:

Ekonomi Syariah, Etika Bisnis Islam, Sekolah Pencetak Wirausaha, Kewirausahaan Pesantren, Nilai Profetik.

Abstract

Program Sekolah Pencetak Wirausaha (SPW) dikembangkan sebagai upaya meningkatkan kompetensi kewirausahaan siswa sekolah menengah kejuruan melalui pembelajaran berbasis praktik. Namun, orientasi pencapaian target omzet berpotensi menimbulkan dilema antara keberhasilan bisnis dan penerapan etika bisnis Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi prinsip shiddiq, amanah, tabligh, dan fathonah dalam kegiatan SPW di SMK Pesantren Terpadu Darut Taqwa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap siswa, pengelola program, dan pihak sekolah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai shiddiq diwujudkan melalui kejujuran dalam transaksi dan pelaporan omzet, amanah tercermin pada tanggung jawab pengelolaan modal usaha, tabligh diimplementasikan melalui komunikasi pemasaran yang transparan, sedangkan fathonah diwujudkan dalam inovasi produk dan kemampuan pengambilan keputusan bisnis. Program SPW tidak hanya meningkatkan kompetensi kewirausahaan siswa, tetapi juga menjadi media internalisasi nilai ekonomi syariah yang mendukung pembentukan karakter wirausaha Islami.

References

Amalia, I., & Herianingrum, S. (2015). Implementasi Nilai Tabligh Pada Tenaga Pengajar dalam Proses Belajar Mengajar di Madrasah Aliyah Negeri Mojokerto. Jurnal Ekonomi Syariah Teori & Terapan, 2(10).

Bashori, Y. A., Umami, K., & Wahid, S. H. (2024). Maqasid Shariah-based digital economy model: Integration, sustainability and transformation. Malaysian J. Syariah & L., 12.

Bulutoding, L. (2024). Integrasi konsep amanah dalam shariah enterprise theory: Tinjauan literatur komprehensif. Jurnal Ekonomi Syariah Pelita Bangsa, 9(01).

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks: Sage Publications.

Filail, S. A., Dharmayanti, S. P., & Djasuli, M. (2022). Analisis Lima Prinsip GCG Dalam Implementasi Sifat Nabi Muhammad SAW. Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS), 2(3).

Fitriani, F., Hafidhuddin, D., Husaini, A., & Mujahidin, E. (2022). Konsep pendidikan karakter kepemimpinan profetik dan implementasinya di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nurul Fikri. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 11(4).

Hastuti, I. (2022). Pengembangan Usaha Syariah melalui Program Pengembangan Kewirausahaan bagi Mahasiswa di Universitas Duta Bangsa Surakarta. Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam, 8(3). https://doi.org/10.29040/jiei.v8i3.6670

Huda, N., Rofi’i, M., Gani, A. N., Haryanti, S. C., Luhur, I. A., & Ashilah, N. A. (2025). Edukasi Berniaga Era Digital Berbasis Nilai Islam Pada Desa Kadumaneuh. An-Nizam, 4(2).

ISLAM, A. (2023). Etika Bisnis Islam. Pasar Modal Syariah, 27.

Kusumastuti, A., Khoiron, A. M., & Annisya, F. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo.

Lathifa Brilianti, N., Yoseptry, R., Anisa Sholihat Islamy, H., Ela Nurlela, N., & Nurhasanah, S. (2023). AL-AFKAR: Journal for Islamic Studies Implementasi Program Sekolah Pencetak Wirausaha (SPW) Dalam Mengembangkan Minat Berwirausaha. Al-Afkar: Journal for Islamic Studies, 6(2). https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i2.558..Implementation

Maghfur, I., Hayat, H., Hidayat, A., & Ningsih, S. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Malang: Unisma Press.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks: Sage Publications.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nur, E. R. (2015). Riba Dan Gharar: Suatu Tinjauan Hukum Dan Etika Dalam Transaksi Bisnis Modern. Al-’Adalah, 12(1).

Podungge, R. (2025). Tinjauan Pustaka Tentang Prinsip Tauhid Dan Keadilan Dalam Hukum Ekonomi Syariah: Landasan Teoretis Dan Implikasinya Praktik Ekonomi Modern. JEBIMAN: Jurnal Ekonomi, Bisnis, Managemen Dan Akuntansi, 3(4).

Qomaruddin, Q., Ridwan, M., & Ahmad Barizi, W. (2024). Strengthening The Entrepreneurial Mentality Of Students Through Islamic Religious Education And Ethics At SMK Negeri 4 Malang And SMK PGRI 3 Malang. Edunity Kajian Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 3(9). https://doi.org/10.57096/edunity.v3i9.315

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukamto, S., & Mustiqah, S. (2024). Metodologi Penelitian Syariah. Yogyakarta: Deepublish.

Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami Sumber Data Penelitian: Primer, Sekunder, dan Tersier. Edu Research, 5(3), 115–124.

Wafda, M., Sukarman, S., Khoiruddin, M., & Al Kindi, F. A. (2025). Integrating Islamic Values into Discipline Management: A Conceptual Study of the POAC Framework in Pesantren. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 5(2).

Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6th ed.). Thousand Oaks: Sage Publications.

Yuliana, E. (2017). Kewirausahaan dalam perspektif islam. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 15(2).