ANALYSING THE EFFECTIVENESS OF GUIDANCE AND COUNSELLING PLANNING MANAGEMENT IN THE DIGITAL ERA

Neha Eka Meifiana; Herlangsakati Sastranegara; Anik Asmaul Khusnah; Elisabeth Christiana

doi:10.32806/jkpi.v6i1.615

Authors

Neha Eka Meifiana Universitas Negeri Surabaya
Herlangsakati Sastranegara Universitas Negeri Surabaya
Anik Asmaul Khusnah Universitas Negeri Surabaya
Elisabeth Christiana Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.32806/jkpi.v6i1.615

Keywords:

Planning Management, Guidance and Counseling, Digital Era

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of guidance and counseling planning management in the digital era in improving the quality of services that are responsive to student's needs as well as addressing the technical and ethical challenges that arise. Using a literature review approach, this study collected, analyzed, and synthesized various relevant literature sources related to the use of technology in guidance and counseling services. The results show that digital technology enables wider access, efficiency in data management, and flexibility in service delivery. However, challenges such as the digital divide, data security, and counselor competence in using technology are still obstacles. Therefore, careful planning, training for counselors, and strengthening regulations related to data privacy are needed so that guidance and counseling services can be more effective and responsive in the digital era.

References

Amrullah, M. A., Kriyantono, R., & Riani, Y. A. (2024). Komunikasi Interpersonal Dosen dan Mahasiswa Perguruan Tinggi Vokasi di Jurusan Teknik Mesin Politeknik Negeri Malang. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika dan Komunikasi, 5(3), 2496-2509.

Aulia, R. N., Kosim, A., & Abidin, J. (2024). Implementasi Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Penanganan Masalah Kepribadian Siswa di SMK Negeri 1 Karawang. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(3), 65706575-65706575.

Batubara, Y. A., Farhanah, J., Hasanahti, M., & Apriani, A. (2022). Pentingnya Layanan Bimbingan Konseling Bagi Peserta Didik. Al-Mursyid: Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan Dan Konseling Islam (IKABKI), 4(1).

Fakhrurrazi, F. (2021). Konsep Berpikir Sistemik dalam Penyusunan Rencana‎ Strategis. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 6(1), 13-24.

Farras, A., Salamun, S., & Syaf, A. (2024). Sistem Model Pengembangan dan Pelatihan Potensi Siswa SMA Sebagai Pertimbangan Dalam Memilih Jurusan Kuliah Melalui Game (MAN YPKM Kuantan Mudik). Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(8), 3367-3377.

Gusti, Y., Warsah, I., & Saputra, H. (2024). Analisis Kompetensi Guru BK Dalam Memanfaatkan Media Teknologi Pada Layanan Bimbingan Konseling di Sekolah Tingkat Menengah Kepahiang (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup).

Lubis, A. H., Syukur, Y., & Sukma, D. (2024). Orientasi Pelayanan Bimbingan Konseling yang Inklusif: Meningkatkan Akses dan Kualitas Layanan untuk Semua Siswa. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling, 2(3), 1117-1123.

Rizky, M. R. N. (2024). Analisis Literasi Digital Pustakawan Dalam Menghadapi Era Transformasi Masyarakat informasi. TADWIN: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 5(1), 21-28.

Rohmah, N. (2024). Layanan Pendidikan Berkualitas Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus Melalui Aplikasi Informasi Terpadu Slbn 25 Sintang (Intertang). CBJIS: Cross-Border Journal of Islamic Studies, 6(2), 238-244.

Saba, S. S. (2024). Membangun Profesionalisme dalam Era Teknologi: Transformasi Layanan Bimbingan Konseling Online. JBK Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1), 17-24.

Suwin, S. (2024). Membangun Strategi Misi Kontekstual Bagi Generasi Z: Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi. In Proceeding National Conference of Christian Education and Theology (Vol. 2, No. 2, pp. 45-57).

Wardah, H & Halik, A. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Virtual. Uwais Inspirasi Indonesia.