THE EFFECTIVENESS OF PARTICIPATIVE LEADERSHIP STYLE THEORY ON THE PERFORMANCE OF MADRASAH TSANAWIYAH EDUCATORS  AL-HIDAYAH SERANG

A. Royani Royani; Anis  Fauzi; Anis Zohriyah

doi:10.32806/jkpi.v5i2.167

Authors

A. Royani Royani Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten
Anis Fauzi Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten
Anis Zohriyah Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanudin Banten

DOI:

https://doi.org/10.32806/jkpi.v5i2.167

Keywords:

Leadership style, participatory, active performance

Abstract

This study aims to appreciate the leadership of the principal of Madrasah Tsanawiyah Al-Hudayah Serang who uses a participatory leadership style. This research will show the results of improved performance in the institution, in the aspect of improving teacher performance. To get the results of the study, researchers use qualitative methods that use interview approaches and social analysis. The results of this study show an increased teacher performance based on the leadership style carried out by the principal of Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah Serang, as evidenced by the increased participatory aspect of a teacher and the planned program is running well. In addition, in this study there is a review of theories that can be a reference for implementing the effectiveness of participatory leadership styles, namely; 1). Participatory leadership dynamics; 2). Decision-making process; 3). Conflict management strategies; 4). Active communication strategy; 5). The existence of the absence of educators.

References

Andriani Lestari. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Partisipatif Dan Komitmen Organisasi Terhadap Efektifitas Implementasi Rencana Stratejik Pada Madrasah Aliyah Di Kabupaten Sukabumi Jawa Barat. Jurnal Administrasi Pendidikan UPI, 23(1), 115. Retrieved from https://doi.org/10.17509/jap.v23i1.5580

Ariyanti, Yulekhah. (2020). Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. AKSES: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 14(1), 26–35. https://doi.org/10.31942/akses.v14i1.3265

Bashori. (2017). Pradigma Pendidikan Islam (Nilai-nilai ISlam dalam Pembelajaran). Jurnal Penelitian, 11(1), 141.

Beta, Pancan, Salvia, Rinni, & Besse Herdiana. (2020). Etnografi Komunikasi Tata Cara Bertutur Masyarakat Suku Padoe. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 6(1), 527–532. https://doi.org/10.30605/onoma.v6i1.274

Cahyani, Annisa Eka, & Samatan, Nuriyanti. (2020). Analisis Gaya Kepemimpinan pada PT. Unirama Duta Niaga Cabang Cibubur dan Sunter. Jurnal Ilmu Komunikasi , 10(1), 89–97.

Elsa Meirina, & Windi Gusmelianti. (2022). Pengaruh Strategi Terhadap Peranan Gaya Kepemimpinan Dalam Peningkatan Kinerja Organisasi Pada Pt Pelabuhan Indonesia (Persero) Regional 2 Teluk Bayur. Journal of Social and Economics Research, 4(1), 054–067. https://doi.org/10.54783/jser.v4i1.39

Faujiah, Hikmatul, Gunawan, Agus, & Syarifudin, Encep. (2023). Hubungan antara Gaya Kepemimpinan Partisipatif Vroom-Yetton dan Motivasi Belajar Siswa di Lembaga Pendidikan Indonesia. ManBiz: Journal of Management and Business, 3(1), 101–110. https://doi.org/10.47467/manbiz.v3i1.4380

Haq, Nuzilal, Tholkhah, Imam, & Primarni, Amie. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Efikasi Diri Guru Terhadap Kinerja Guru. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal, 1(2), 173–188. https://doi.org/10.47467/reslaj.v1i2.108

Iqbal, Rahmat. (2021). Managemen Kepemimpinan Partisifatif Di Perpustakaan Perguruan Tinggi. Al-Ma Mun Jurnal Kajian Kepustakawanan Dan Informasi, 2(1), 28–36. https://doi.org/10.24090/jkki.v2i1.4582

Kartomo, Andhika Imam, & Slameto, Slameto. (2016). Evaluasi Kinerja Guru Bersertifikasi. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 219. https://doi.org/10.24246/j.jk.2016.v3.i2.p219-229

Kurniawan, Robby. (2020). Analisis Antiseden Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri Terakreditasi a Di Kota Batam. Jurnal Benefita, 5(3), 489–501.

Lisnawati, Rita. (2018). Fungsi Manajemen Kepala Sekolah, Motivasi, dan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan (Teori Dan Praktik), 2(2), 143. https://doi.org/10.26740/jp.v2n2.p143-149

Lumban Gaol, Nasib Tua. (2020). Teori Kepemimpinan: Kajian dari Genetika sampai Skill. Benefit: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 5(2), 158–173. https://doi.org/10.23917/benefit.v5i2.11810

Ohib Muhibburrohman, Khoriroh, Fitri, Royani, A., Hidayat, Wahyu, Negeri, Islam, Maulana, Sultan, Banten, Hasanuddin, Serang, Kota, & Author, Corresponding. (2023). Kedudukan filsafat sebagai ilmu manajemen pendidikan islam. Jurnal Manajemen Pendidikan, 08(3), 151–158.

Oman Farhurohman. (2018). KEPEMIMPINAN DALAM MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH. Tarbawi, 4, 46.

Peny, & Gorang. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja, Kepemimpinan Partisipatif, dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Perdagangan Kabupaten Alor. Jurnal Ilmiah Wahana …, 9(1), 710–721. Retrieved from http://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/3801%0Ahttp://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/download/3801/2755

Permana, Aditya Wahyu, & Karwanto, Karwanto. (2020). Gaya Kepemimpinan Partisipatif Dalam Upaya Meningkatkan Profesional Guru. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 5(1), 58. https://doi.org/10.26740/jdmp.v5n1.p58-67

Podungge, Robiyati, & Monoarfa, Moh. Agussalim. (2019). Pengaruh Kepemimpin Partisipatif Terhadap Pengambilan Keputusan Di Desa Longalo Kecamatan Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango. Manajemen Sumber Daya Manusia, 10(November), 109–116.

Ratih, Koesoemo, Utami, Ratnasari Dyah, Fuadi, Djalal, Mulyasih, Sri, Febriani, Dinar, Asmara, Sampdoria Fajar, Aprilianti, Diana Riza, Rianti, Arum Wahyu, Santiana, Dewi, Rahmawati, Heni, Adlina, Livya Mora, Rosyidi, Bastian, & Hidayat, Muhammad Taufik. (2020). Penguatan Pendidikan Etika dan Karakter Peduli Lingkungan Sosial Budaya di SMP Muhammadiyah 10 Matesih, Karanganyar. Buletin KKN Pendidikan, 2(1), 44–49. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i1.10770

Setiawan, Andre. (2017). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja. Agora, 5(3), 1–7. Retrieved from https://publication.petra.ac.id/index.php/manajemen-bisnis/article/view/6067/5566

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Untuk penelitian yang bersifat: eksplorasi, enterpretif, interaktif, dan konstruktif (3rd ed.). Bandung: Alfabeta.

supardi. (2016). No Title Kinerja Guru (2016th ed.; Raja Grafindio Jakarta, ed.). jakarta.

Triguna, Azan. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Pada PR. Djagung Prima Malang). Jurnal Manajemen, 3, 201–213.

Widodo, Joko. (2021). Analisis kebijakan publik: Konsep dan aplikasi analisis proses kebijakan publik (kedua bela; Setiono Wahyudi, ed.). Media Nusa Creative (MNC Publishing).

Wijaya, Hansein Arif. (2023). Kepemimpinan Partisipatif dalam meningkatkan mutu sekolah. Journal on Education, 6(1), 8387–8391.

Yusnita, Reni, & Aslami, Nuri. (2022). Strategi Pengelolaan Kepemimpinan dan Perubahan Organisasi. SINOMIKA Journal: Publikasi Ilmiah Bidang Ekonomi Dan Akuntansi, 1(2), 127–136. https://doi.org/10.54443/sinomika.v1i2.157

Yusuf, Nurdin. (2018). Pengaruh Kepemimpinan, Tanggung Jawab, Kedisiplinan Dan Kerjasama Terhadap Kinerja Pegawai di Universitas Gorontalo. Gorontalo Development Review, 1(1), 15. https://doi.org/10.32662/golder.v1i1.111